@article{Ciapponi_2021, title={La suspensión de la presencialidad escolar: un resumen de la evidencia disponible a nivel internacional respecto de su efectividad para contener la actual pandemia de COVID-19}, volume={24}, url={https://evidencia.org.ar/index.php/Evidencia/article/view/6950}, DOI={10.51987/evidencia.v24i3.6950}, abstractNote={<p>Tomando como excusa el análisis crítico del reciente informe suscripto por profesionales del Instituto de Cálculo de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales (UBA–CONICET) respecto del impacto de la suspensión de la presencialidad escolar como medida de control de la pandemia de COVID-19, que generó gran debate en Argentina, el autor de este artículo resume la evidencia a nivel internacional proveniente de revisiones sistemáticas sobre la eficacia y seguridad de este tipo de intervenciones, deteniéndose en cuándo, cómo y durante cuánto tiempo es razonable aplicarla. Por último, reflexiona y esboza propuestas que ayuden a fortalecer la racionalidad en la toma de decisiones.</p&gt;}, number={2}, journal={Evidencia, actualizacion en la práctica ambulatoria}, author={Ciapponi, Agustin}, year={2021}, month={jun.}, pages={e002131} }