TY - JOUR AU - Agustin Ciapponi PY - 2021/06/14 Y2 - 2024/03/19 TI - La suspensión de la presencialidad escolar: un resumen de la evidencia disponible a nivel internacional respecto de su efectividad para contener la actual pandemia de COVID-19 JF - Evidencia, actualizacion en la práctica ambulatoria JA - Evid actual pract ambul VL - 24 IS - 2 SE - Editorial DO - 10.51987/evidencia.v24i3.6950 UR - https://evidencia.org.ar/index.php/Evidencia/article/view/6950 AB - Tomando como excusa el análisis crítico del reciente informe suscripto por profesionales del Instituto de Cálculo de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales (UBA–CONICET) respecto del impacto de la suspensión de la presencialidad escolar como medida de control de la pandemia de COVID-19, que generó gran debate en Argentina, el autor de este artículo resume la evidencia a nivel internacional proveniente de revisiones sistemáticas sobre la eficacia y seguridad de este tipo de intervenciones, deteniéndose en cuándo, cómo y durante cuánto tiempo es razonable aplicarla. Por último, reflexiona y esboza propuestas que ayuden a fortalecer la racionalidad en la toma de decisiones. ER -